Cumhurbaşkanlığı himayelerinde ve Dışişleri Bakanlığı’nın ev sahipliğinde, 11-13 Nisan 2025 tarihleri arasında düzenlenen IV. Antalya Diplomasi Forumu’na (ADF) Fakültemiz Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü 4. sınıf öğrencisi Rümeysa Badıllı katılım sağlamıştır.

Forumda bu yıl, “Ayrışan Dünyada Diplomasiyi Sahiplenmek” teması ele alınmış; uluslararası sistemde derinleşen ayrışmalar, küresel eşitsizlikler, teknolojik belirsizlikler ve iklim krizi gibi birçok güncel konu, liderlerin ve uzmanların katkılarıyla kapsamlı biçimde tartışılmıştır.

Öğrencimiz Rümeysa Badıllı, bu önemli organizasyona katılımı süresince edindiği izlenimleri şu şekilde değerlendirmiştir:

“Forum Hakkında;

Antalya Diplomasi Forumu (ADF2025), siyasi liderler, diplomatlar, kanaat önderleri ve akademisyenlerden oluşan seçkin bir katılımcı kitlesini bir araya getirerek, uluslararası ilişkiler ve diplomasi alanında kritik bir diyalog ve analiz merkezi işlevi görmektedir. Cumhurbaşkanlığı himayesi ve Dışişleri Bakanlığı'nın ev sahipliği, foruma verilen yüksek düzeydeki devlet desteğini ve diplomatik angajmanlardaki merkezi konumunu teyit etmektedir. Bu üst düzey destek, forumun küresel ölçekte dikkat çekmesini ve önemli aktörlerin katılımını teşvik etmektedir. Dördüncü kez gerçekleştirilmiş olması, Antalya Diplomasi Forumu'nun uluslararası diplomasi takviminde giderek konsolide olan bir yere sahip olduğunu göstermektedir.  ADF2025, sadece mevcut diplomatik zorlukların ele alındığı bir zemin olmanın ötesinde, geleceğe yönelik stratejik vizyonların geliştirildiği ve iş birliği potansiyellerinin keşfedildiği bir düşünce kuruluşu işlevi de görmektedir. Farklı perspektiflerin bir araya gelmesi, karmaşık küresel sorunlara yönelik yenilikçi çözüm önerilerinin ortaya çıkmasına olanak tanımaktadır.

2025 Forumu

Antalya Diplomasi Forumu’nun 2025 yılı ana teması olan “Ayrışan Dünyada Diplomasiyi Sahiplenmek”, uluslararası ilişkiler disiplini perspektifinden güncel olguları analiz etmeyi amaçlamaktadır. Tema, küresel sistemdeki mevcut ayrışma eğilimlerine ve diplomasinin bu bağlamdaki potansiyel rolüne odaklanarak, forumun entelektüel çerçevesini ve tartışma alanlarını belirlemektedir. “Ayrışan Dünyada Diplomasiyi Sahiplenmek” teması, küresel politikada gözlemlenen ve derinleşen bölünmeleri (jeopolitik çatlaklar, ekonomik eşitsizlikler, kültürel kutuplaşmalar vb.) merkeze almaktadır. Bu ayrışma dinamikleri, uluslararası iş birliğini zorlaştırmakta, küresel sorunlara ortak çözümler üretme kapasitesini azaltmakta ve uluslararası kurumların meşruiyetini sorgulatmaktadır. Temanın vurguladığı “diplomasiyi sahiplenmek” ifadesi ise, bu olumsuz trende karşı bir duruş sergilemeyi ve diplomasinin potansiyel istikrar sağlayıcı rolünü yeniden etkinleştirmeye yönelik acil bir çağrıyı işaret etmektedir.

Temanın arka planında yatan temel sorun alanları şunlardır: Artan Jeopolitik Çatlaklar, Derinleşen Küresel Eşitsizlikler, Sivil Hedefli Şiddet Olaylarındaki Artış, Farklı Görüşlere Yönelik Hoşgörüsüzlük, Teknolojik Kırılmaların Yol Açtığı Belirsizlikler, İklim Krizinin Çok Boyutlu Etkileri, Uluslararası Kurumlara Olan Güvenin Aşınmasıdır. ADF 2025, bu karmaşık ve çok boyutlu sorunlar karşısında, çok taraflı düzenin sistemik zorluklarını değerlendirmeyi ve diplomasinin yeniden canlandırılmasına yönelik diyalog ortamı yaratmayı hedeflemektedir. Antalya Diplomasi Forumu (ADF) 2025, küresel sistemin karşı karşıya olduğu derinleşen ayrışma dinamiklerine yönelik kritik bir epistemolojik ve pratik tartışma zemini sunmuştur. Forum, uluslararası ilişkiler disiplininin temel kavramları olan çok taraflılık, egemenlik, güvenlik ve iş birliği gibi olguların, post-uluslararası sistemin getirdiği yeni sınamalar karşısında yeniden değerlendirilmesine olanak tanımıştır.

Forumun, diplomasinin bu zorlu dönemdeki rolünü yeniden tanımlama ve küresel iş birliğini güçlendirme potansiyeli taşıdığı değerlendirilmektedir. Disiplinlerarası bir yaklaşımla küresel liderleri, uzmanları ve genç akademisyenleri bir araya getirmesi, tematik derinliği ve çözüm odaklı tartışmaları teşvik etme kapasitesi açısından önem arz etmektedir. Forumdan çıkacak analizler ve politika önerileri, uluslararası ilişkiler literatürüne ve küresel politika yapım süreçlerine değerli katkılar sunabilir. Forumda geliştirilen analizler ve sunulan çözüm önerileri, küresel diplomasinin geleceğine yönelik önemli çıkarımlar sunmaktadır. Özellikle genç araştırmacıların ve öğrencilerin aktif katılımı, geleceğin diplomat ve akademisyenlerinin küresel sorunlara eleştirel ve yapıcı yaklaşımlar geliştirmesi açısından değerli bir deneyimdir. Forum, diplomasinin sadece bir araç değil, aynı zamanda küresel barış ve istikrarın sürdürülmesinde normatif bir çerçeve ve etik bir sorumluk olduğunu bir kez daha vurgulamaktadır.

Forum’a Hazırlık ve Öğrenci Seçim Süreci

Çok paydaşlı bir işbirliğiyle hayata geçirilen ve ana koordinasyonu Dışişleri Bakanlığı bünyesinde yürütülen Antalya Diplomasi Forumu’nun akademik zeminini oluşturma çabaları, 2024 Temmuz ayından itibaren oturum planlarının ve konuşmacılar için akademik çalışmaların başlatılmasıyla ivme kazanmıştır. Bu süreçte, yerli ve yabancı saygın düşünce kuruluşlarıyla aktif iletişim kurulmuş ve özellikle devlet başkanları düzeyinde katılımlar hedeflenmiştir. Oturumların akademik altyapısının inşası, Aralık ayından forumun gerçekleştiği tarihe kadar titizlikle sürdürülmüştür. Öğrenci katılımı, sistematik ve liyakate dayalı bir süreç izlemiştir. 3 Aralık tarihinde, ilgili üniversitelerin bölümlerine resmi davet yazıları gönderilerek öğrenci önerileri talep edilmiştir. Üniversitelerden gelen öneriler doğrultusunda geniş bir öğrenci havuzu oluşturulmuş ve bu havuz, belirlenen kriterler çerçevesinde onay sürecine tabi tutulmuştur. Katılımı onaylanan öğrenciler, Antalya Diplomasi Forumu'na aktif olarak iştirak etmişlerdir. Seçim sürecinde, cinsiyet eşitliği ve eğitim düzeyi çeşitliliği (lisans ve lisansüstü) temel prensipler olarak benimsenmiştir. Bu yaklaşım, forumun farklı perspektifleri ve akademik seviyeleri bünyesinde barındırmasına olanak tanımıştır. Öğrenci seçiminde akademik başarı da merkezi bir rol oynamıştır. Başvuran öğrencilerin not ortalamasının 3.00 üzeri olması zorunlu kılınmış, ancak ağırlıklı olarak 3.50 ve üzeri ortalamaya sahip öğrencilerin katılımı teşvik edilmiştir. Bu titiz seçim süreci, forumun akademik tartışma kalitesinin yüksek tutulmasına yönelik bilinçli bir tercihi yansıtmaktadır. Seçilen öğrencilerle birebir iletişim kurulmuş ve katılım teyitleri alınmıştır. Ardından uygulanan detaylı bir anket aracılığıyla öğrencilerin ilgi alanları derinlemesine analiz edilmiştir. Bu analiz sonucunda öğrenciler, ortak ilgi ve merak alanlarına göre 8 farklı gruba ayrılmış ve her gruba deneyimli bir akademisyen/uzman mihmandar atanmıştır. Bu yapısal gruplandırma, öğrencilerin forum oturumlarına daha odaklı ve verimli bir şekilde katılımlarını sağlamayı amaçlamaktadır. İlgi alanları birbirine yakın olan öğrencilerin aynı panellere yönlendirilmesi, disiplinlerarası etkileşimi ve bilgi paylaşımını teşvik etmektedir.

Foruma yaklaşık 150 akademisyenin katılımı, etkinliğin akademik derinliğini ve bilgi birikimini önemli ölçüde zenginleştirmiştir. Akademisyenlerin farklı disiplinlerden gelmesi, forumdaki tartışmaların çok boyutlu ve kapsamlı olmasına katkı sağlamıştır. Antalya Diplomasi Forumu'nun öğrenci katılım süreci, titizlikle uygulanan seçim kriterleri, cinsiyet ve eğitim düzeyi dengesi gözetilerek oluşturulan katılımcı profili ve ilgi alanlarına göre yapılandırılan gruplandırma mekanizması ile dikkat çekmektedir. Bu yaklaşım, forumun sadece üst düzey devlet yetkililerini değil, aynı zamanda geleceğin diplomat ve akademisyenlerini de etkin bir şekilde dahil etme vizyonunu yansıtmaktadır. Öğrencilerin akademik başarılarının ön planda tutulması ve ilgi alanlarına göre yönlendirilmesi, forumun entelektüel sermayesini güçlendirirken, gençlerin diplomasi alanındaki bilgi ve deneyimlerini artırmalarına olanak sağlamıştır. Bu model, gelecekteki benzer uluslararası etkinlikler için başarılı bir örnek teşkil edebilir.

Gözlemler

Antalya Diplomasi Forumu 2025'e bir öğrenci olarak katılmak, uluslararası ilişkiler teorilerinin ders kitaplarının sayfalarından çıkıp, canlı ve nefes alan bir gerçekliğe dönüştüğü sürükleyici bir deneyimdi. “Ayrışan Dünyada Diplomasiyi Sahiplenmek” teması, sadece akademik bir tartışma başlığı olmanın ötesinde, küresel geleceğimize dair hissedilir bir sorumluluk duygusu yaratmıştır. Forumun atmosferi, farklı disiplinlerden ve coğrafyalardan gelen zihinlerin merak ve öğrenme arzusunda buluştuğu dinamik bir laboratuvar gibiydi. Siyasi liderlerin stratejik konuşmalarını dinlerken, uluslararası arenanın karmaşık satranç tahtasının hamlelerini anlamaya çalışmak, derslerde öğrendiğimiz güç dengesi teorilerini somutlaştırmamı sağladı. Deneyimli diplomatların kriz anlarını ve müzakere süreçlerini aktarırken ki pragmatik yaklaşımları, idealist perspektiflerimizin gerçek dünya engelleriyle nasıl sınandığını gözlemleme fırsatı sundu. Akademisyenlerin derinlemesine analizleri, küresel sorunların çok boyutlu yapısını kavramamıza yardımcı oldu. Özellikle, teknolojik gelişmelerin diplomasi üzerindeki dönüştürücü etkisi, iklim krizinin uluslararası iş birliği üzerindeki baskısı ve yükselen kutuplaşmanın çok taraflı kurumlar üzerindeki yıpratıcı etkisi gibi konular, teorik bilgilerin ötesinde, geleceğimizi şekillendirecek somut sorunlar olarak zihnime kazındı. Ancak forumun en değerli yanlarından biri de, farklı bakış açılarından gelen öğrencilerle kurduğumuz diyaloglardı. Kendi ülkelerimizin ve kültürlerimizin penceresinden küresel sorunlara yaklaşımlarımızı paylaşmak, tekil perspektiflerin sınırlılıklarını ve ortak bir anlayış geliştirmenin zorunluluğunu açıkça gösterdi. Farklı coğrafyalardan gelen akranlarımızla kurduğumuz bu köprüler, gelecekteki olası iş birlikleri için de umut verici bir zemin oluşturdu. Forumun “diplomasiyi sahiplenmek” çağrısı, biz gençlerin sadece izleyici olmak yerine, aktif katılımcılar olmamız gerektiği fikrini derinden hissettirdi. Küresel sorunlara çözüm üretme sürecinde, eleştirel düşünce becerilerimiz, yenilikçi fikirlerimiz ve idealizmimizin önemli bir rolü olduğunu anlamak, geleceğe dair motivasyonumuzu artırdı. Antalya Diplomasi Forumu 2025, benim için sadece akademik bir bilgi edinme platformu değil, aynı zamanda küresel vatandaşlık bilincimin geliştiği, farklı perspektiflere saygı duymayı öğrendiğim ve geleceğin diplomasisine dair umutlarımın yeşerdiği unutulmaz bir deneyim oldu. Ders kitaplarının satır aralarında kaybolan uluslararası ilişkiler, Antalya'nın sıcak atmosferinde can buldu ve gelecekteki kariyer yolculuğum için ilham verici bir deneyime dönüştü. Süreç boyunca bana destek olan ve fikirleriyle yol gösteren hocalarımıza ve idarecilerimize teşekkür ederim.”

Bu anlamlı temsiliyeti ve değerli katkıları için öğrencimiz Rümeysa Badıllı’ya teşekkür ederiz.