PÇ-1: İnsanı merkeze alan, yerel ve evrensel değerlere dayalı, ahlaki değerler sahip, çevreye ve duyarlı ve sorumluluk sahibi olan bireyler yetiştirme.

PÇ-2: Eğitim, araştırma, kültür, sanat, bilim ve teknoloji alanlarında özgün, yenilikçi ve eleştirel çalışmalar yapma.

PÇ-3: Yenilikçi, çözüm odaklı ve ekip çalışmasına yatkın ve analitik düşünce ile sentez yetkinliğine sahip bireyler yetiştirme.

PÇ-4: Eleştirel bakış açsıyla bilimsel bilginin evrenselliğini ilke edinme, etik değerlere bağlı ve toplumsal fayda üreten bireyler kazandırma.

PÇ-5: Kendini sürekli geliştiren, yenileyen ve bilgi üretimine katkı sağlayan bireyler yetiştirme.

PÇ-6: Dil öğrenme süreçlerinde teknolojik araçlardan faydalanma.

PÇ-7: Eleştirel bakış açısı geliştirebilme ve edebiyat teorisinin temel yöntemlerini geliştirip uygulama.

PÇ-8: Takım çalışmasını, bireysel sorumluluk alma ve özgün düşünme yeteneğini geliştirme.

PÇ-9: Hedef dilde (Farsça) kendi öğrenme sürecini takip etme.

PÇ-10: Farsçanın dil yapısı, söz dizimi, ses belgisi ve anlam bilgisi hakkında bilgi edinme.

PÇ-11: Fars Edebiyatı'nın temel kaynaklarını tanıma ve bu kaynakları kullanma.

PÇ-12: Klasik ve Modern Fars Edebiyatı'nda örnekleri analiz etme, yorumlama ve aktarma.

PÇ-13: Fars Edebiyatı'na ve Farsçaya dair temel kavramlar hakkında bilgi edinme.

PÇ-14: Farsçayı yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve akıcı şekilde kullanma.

PÇ-15: Fars Dili ve Edebiyatı'nı sosyal, kültürel ve tarihi bağlamda değerlendirme.

PÇ-16: Fars Dili ve Edebiyatı'na dair temel kavram, yaklaşım ve yöntemleri bilme ve uygulama.

PÇ-17: Farsça ile ilgili bilimsel kaynaklara erişme, alan araştırması yapma ve akademik etik değerlere uygun hareket etme.