Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Program Öğretim Amaçları (PÖA)
PÖA 1: Mezunlar; yükseköğretim kurumlarında veya araştırma merkezlerinde akademisyen ve uzman araştırmacı olarak görev alarak, eğitim programları alanında özgün, bilimsel ve kuramsal bilgi üretimine katkı sağlarlar.
PÖA 2: Mezunlar; Milli Eğitim Bakanlığı, özel okullar veya kurumsal eğitim merkezlerinde program geliştirme uzmanı olarak çalışır; öğrenci merkezli ve yenilikçi öğretim tasarımları oluşturup uygularlar.
PÖA 3: Mezunlar; eğitim kurumlarında veya projelerde programların etkililiğini, kalitesini ve sürdürülebilirliğini ölçmek için bilimsel veri toplama süreçlerini yönetir ve değerlendirme raporları sunarlar.
PÖA 4: Mezunlar; eğitim politikalarına yön veren kurumlarda veya sivil toplum kuruluşlarında liderlik rolleri üstlenir, kurumlara müfredat ve öğretim süreçlerinin iyileştirilmesi konusunda profesyonel danışmanlık yaparlar.
PÖA 5: Mezunlar; yerel ve evrensel değerleri gözeten, kapsayıcı ve kültürel çeşitliliğe duyarlı eğitim projeleri geliştirerek toplumsal kalkınmaya ve eşitliğe hizmet ederler.
PÖA 6: Mezunlar; değişen dünya koşullarına uygun olarak teknoloji, kültür ve bilimi öğretim programlarına entegre eden yenilikçi modeller geliştirir ve bu alandaki dönüşümlere öncülük ederler.
Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı Program Öğretim Amaçları (PÖA)
PÖA 1: Mezunlar; her kademedeki eğitim kurumlarında (okul, üniversite, milli eğitim müdürlükleri) yönetici olarak görev alır; insan, finans ve zaman kaynaklarını kurumun amaçları doğrultusunda etkili bir şekilde yönetirler.
PÖA 2: Mezunlar; yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde eğitim politikalarının geliştirilmesi ve analiz edilmesinde aktif rol oynar, bölgesel kalkınmayı destekleyen stratejiler üretirler.
PÖA 3: Mezunlar; eğitim yönetimi, denetimi ve planlaması alanında bilimsel araştırmalar yürüterek literatüre katkı sağlar ve yönetimsel sorunlara kanıta dayalı çözümler üretirler.
PÖA 4: Mezunlar; eğitim örgütlerinde dijitalleşme ve teknolojik dönüşüm süreçlerine liderlik eder, kurumsal değişimi yöneterek yenilikçi ve sürdürülebilir bir okul iklimi oluştururlar.
PÖA 5: Mezunlar; eğitim kurumlarının akreditasyon, denetim ve kalite geliştirme süreçlerinde uzman veya denetçi olarak çalışarak sürekli iyileştirme kültürünün yerleşmesini sağlarlar.
PÖA 6: Mezunlar; çok kültürlü ortamlarda farklı paydaşlarla (veliler, toplum, STK'lar) iş birliği içinde çalışarak, sosyal adaleti ve etik değerleri merkeze alan şeffaf bir yönetim anlayışı sergilerler.
