يقوم قسم تطوير الطفل بإعداد مختصين قادرين على تقييم ودعم النمو المعرفي واللغوي والحركي والاجتماعي والانفعالي ومهارات العناية الذاتية للأطفال من عمر 0 حتى 18 عامًا. ويشمل ذلك الأطفال ذوي النمو الطبيعي، والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والأطفال المحتاجين للحماية، والأطفال العاملين، وأطفال اللاجئين، والأطفال المنحرفين، وكذلك الأطفال المنومين في المستشفيات. يتم تأهيل الخريجين لتقديم الخدمات للأطفال والأسر والمربين والمجتمع في جميع مجالات النمو.
يتحمل مختصو تطوير الطفل مسؤوليات مهمة مثل تحديد ودعم الاحتياجات النمائية للأطفال، وإرشاد الأسر والمربين، والمساهمة في إعداد البرامج التعليمية المناسبة، وزيادة الوعي المجتمعي. ومن خلال ذلك، يلعبون دورًا محوريًا في بناء مجتمع صحي وناجح ومعاصر وواعٍ. إن تزايد وتنوع المشكلات المتعلقة بالأسرة والطفل يبرز أهمية هذا المجال بشكل أكبر.
يكتسب طلاب البرنامج الكفاءات التالية:
تقييم مستويات النمو في جميع مجالات الطفل،
إعداد برامج فردية وتصميم بيئات تعليمية،
متابعة ودعم التقدم النمائي،
تقديم الاستشارات للأسر والمؤسسات والمهنيين،
تعزيز الوعي المجتمعي،
التعاون مع التخصصات الأخرى المتعلقة بالطفل والأسرة.
للتخرج، يجب على الطلاب إكمال المقررات المطلوبة، وأطروحة التخرج، والتدريب العملي، بمجموع 152 ساعة معتمدة بنجاح. ويشمل البرنامج تدريبًا إلزاميًا لمدة ستة أسابيع في نهاية الفصل الدراسي السادس، تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس. يتيح هذا التدريب للطلاب تطبيق المعرفة النظرية في بيئات عملية مثل المراكز الصحية، ومراكز صحة الأم والطفل، والمستشفيات، ومراكز التعليم العام، ومؤسسات التعليم ما قبل المدرسي، ومراكز التربية الخاصة، ومراكز الإرشاد النفسي والتوجيه. تساعد هذه الخبرة العملية في تعزيز المهارات المهنية وتمهيد الطريق للتطبيقات المتقدمة في السنة النهائية.
يُمنح خريجو البرنامج لقب «مختص تطوير الطفل».
🔹 يضم القسم حاليًا أستاذًا مشاركًا واحدًا و عضوين من هيئة التدريس برتبة دكتوراه.
🔹 لم يبدأ القسم بعد في قبول الطلاب، وسيتم الإعلان عن ذلك في الفترات القادمة.
