2020-2021 BAHAR DÖNEMİ EĞİTİM MODELİNE İLİŞKİN SENATO KARARI

Yükseköğretim Kurulu’nun 2020 yılında yayınlamış olduğu “Küresel Salgında Yeni Normalleşme Rehber’inde, “Uzaktan Öğretim Uygulamaları, Uygulamalı Eğitimler, Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları, Yabancı Uyruklu Öğrenciler, Toplantılar, Kongreler ve Değişim Programları “başlıkları altında çerçeve kararlar ve öneriler yer almaktadır. Bu rehberde açıklandığı üzere, salgın dinamik bir süreç olduğu için salgının bölgesel ve yerel seyrine göre üniversitelerimizce farklı uygulamalara gidilmesine imkân tanınmaktadır. Yükseköğretim Kurulu “Küresel Salgında Yeni Normalleşme Rehber’inden hareketle 16 Şubat 2021 tarihinde toplanan üniversite senatomuz 2020-2021 Bahar Yarıyılında Hibrit Eğitim Modelinin, Yükseköğretim Kurulunun ve diğer üst makamların farklı bir kararı olmadığı müddetçe aşağıdaki şekli ile uygulanmasına oy çokluğu ile karar verilmiştir:

• Lisansüstü Eğitim Enstitümüz ve Yaşayan Diller Enstitümüzde yer alan tüm programlarda derslerin uzaktan eğitim sistemi ile yürütülmesi,
• Tüm Fakülte, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokullarımızda teorik derslerin uzaktan eğitim sistemi ile yürütülmesi,
• Sağlık Bilimleri Fakültemiz Hemşirelik ve Ebelik Bölümlerinin 4. sınıf öğrencilerinin uygulamalı derslerinin yüz yüze yapılması,
• Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuzun tüm programlarının 2. sınıf öğrencilerinin uygulamalı derslerinin yüz yüze yapılması,
• Turizm Fakültesi Gastronomi ve Mutfak Sanatları ile Turizm İşletmeciliği/Konaklama İşletmeciliği Bölümlerinin 4. Sınıf öğrencilerinin uygulamalı derslerinin yüz yüze yapılması,
• Yukarıda sıralanan birimlerde Uygulamalı eğitimlerin “azami dikkatin gösterilmesi ve sıkı tedbirlerin alınması” şartıyla öğrenciler seyreltilerek, gruplara ayrılarak yapılması,
• Yukarıda sıralanan (Turizm Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu) bölüm, program ve sınıflar dışında kalan tüm bölüm ve programlarda uygulamalı derslerin uzaktan eğitim sistemi ile yürütülmesi,
• Salgın endişesi veya barınma dolayısıyla eğitimlere devam etmek istemeyen öğrencilerin kayıt dondurma haklarından yararlandırılması,
• Küresel salgın döneminde öğrenci motivasyonu üzerinde de yoğunlaşmanın önemli olması hasebiyle rehberlik hizmetlerine ağırlık verilmesi.